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| 貳、 教學對象及能力指標 |
| 一、 教學對象：適合國小四－六年級 |
二、 十大能力指標：
（一）了解自我與發展潛能
（四）表達溝通與分享
（五）尊重關懷與團隊合作
（六）文化學習與國際了解
（八）運用科技與資訊 |
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三、 分段能力指標（社會學習領域）
| 4-2-2 |
嚐試各種媒材，引發各種的想像力，以從事視覺性藝術活動，感受創作的喜悅與樂趣。 |
| 5-2-1 |
接觸各種自然物，人造物與藝術品，建立初步的審美經驗。 |
| 5-2-2 |
體驗各種色彩、圖像、聲音、姿態、表情、動作的美感，並表達自己的感受。 |
| 6-2-1 |
參加藝術活動，認識自己生活週遭的文化特質。 |
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