壹、教學理念
|
|
參、教學流程
|
肆、評量方法
貳、 教學對象及能力指標
一、
教學對象:適合國小四-六年級
二、
十大能力指標:
(一) 了解自我與發展潛能
(二) 生涯規劃與終身學習
(三) 尊重、關懷與團隊合作
(四) 主動探索與研究
三、
分段能力指標(社會學習領域)
4-2-2
列舉自己對自然與超自然界感自興趣的現象
5-2-2
了解認識自我及認識周圍環境的歷程,是出於主動的,也是主觀的,但是經由討論和溝通,可以分享觀點與形成共識。
6-2-3
實踐個人對其所屬之群體(如家庭、同儕團體和學校班級)所擁有之權利和所負之責任。
6-2-4
說明不同的個人、群體(如性別、種族、階層)與文化為何應受到尊重與保護,以及如何避免偏見與歧視。
◆ 建議使用IE 4.0 以上,解析度 800x600 瀏覽 ◆
紫竹林精舍
http://www.gaya.org.tw/zizhulin
電 話:
(07)713-3891∼3
傳真:
(07)725-4950
住址:
高雄縣鳳山市漢慶街60號
郵撥帳號
:40802709 戶名:紫竹林精舍
E-mail:
zizhulin@gaya.org.tw
◆版權所有:伽耶山基金會◆