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有位阿嬤對孫子說：「過去我年輕時沒人栽培，才會失學。現在你這麼好命，有父母栽培，連阿公、阿嬤都要栽培你，你要用功，要……」結果，他的孫子回答說：「阿嬤！這很簡單，換我來栽培您，您來讀書！」
台灣教育改革以後，公、私立大學設校與改制此起彼落，大學聯考的壓力，較之從前，已經不那麼大了。許多為人父母或祖父母的，都曾經歷過下一代面臨聯考的經驗，但是有沒有想過自己也得學著考考看呢？
香光尼僧團的佛學研讀班，早在民國七十三年就開辦了，很多成年人，不論是小時候失學或是大學、碩士班畢業的成人，都高高興興地再背起書包上佛教學校，接受覺的教育。重新再學習，意味著：讀書不是全然為找職業、賺錢、聯考……，而是為了充實自己的心靈，重新認識自己，這也是成人教育的主要目標。成人學習者的最大特色是學習去覺醒，那就是——不必等人來栽培，要自己栽培自己，讓生命變得更多采多姿，生命的這本書，難道不值得一讀再讀！
自己栽培自己，給自己學習的機會，這是成人學習的特色，也是成人的本色！
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