香光莊嚴四十一期/84年3月20日
邁向一個終生學習的社會（上）
魏惠娟教授 主講
八十三年十一月二十日講於嘉義市立文化中心
各位法師、各位朋友：大家晚安！
今天我要向各位強調一個很重要的觀念──終生學習。以下分二個重點說明：（一）為什麼要建立一個終生學習的社會？（二）為了建立一個終生學習的社會，我們該有什麼準備？
為什麼要終生學習？
以往大家對學習的觀念是──先全時間學習，再全時間工作。我們不是常聽到父母對孩子說：「你現在好好讀書，等你畢業後，我就不會管你了。」其實，這無形中就在強調「只要你考上大學，人生的願望也就達成了。」也同時暗示著二十三歲大學畢業後，就不用再學習了。因此「先讀書，畢業後再專心工作」的學習模式是舊的，也是錯的。為什麼不對？因為環境變得太快，時代不同了。到底今天的環境和從前有什麼不同呢？
[人口環境改變]
人口環境的改變可從人類的壽命延長及人口結構的改變來看：（一）人的壽命延長：根據統計，臺灣地區人民在光復前的平均年齡是四十歲，而現在男性的平均年齡是七十一歲，女性則是七十七歲。如果二十三歲畢業後就不用再學習，那麼二十三歲以前所學的東西，能夠讓我們用到七十多歲嗎？所以，在人類壽命延長的今天，我們更要學習。
（二）人口結構改變：自民國八十二年起，臺灣地區六十五歲的人口已達七％，根據聯合國的標準，我們的國家已進入高齡化社會。以一個六十五歲退休的人來說，至少還有十幾年時間可以運用，若在年輕時沒有建立學習習慣，可能就不知道要如何規劃退休後的生活，畢竟學習的習慣要從年輕時開始培養。由此可知，因為人口環境改變、壽命延長，我們已經進入一個高齡化的社會，所以我們更必須學習。
[經濟環境改變]
經濟環境的改變有二方面，第一是產業結構改變：一般而言，產業結構有三等級，最早是農、林業社會，其次是工、礦、建築業社會，現在是商業及服務業為主的社會，如保母訓練中心、瘦身中心、托嬰中心、外籍勞工介紹中心，許多特別行業都屬於服務業的範圍，只要顧客需要，大致都有人做，這說明了經濟環境的改變。有學習習慣的人，比較能預測到這種改變，能及早作轉業的計劃或投資的打算，也因此較不會被時代淘汰。
其次則是生活型態改變：從前農業社會時代，大家吃飽後，有誰會去唱 KTV、看電影或聽演講？但是由於科學進步，許多新的發明替人們做了不少事，讓人們有更多的時間從事其他活動，如旅遊、休閒等，相信我們都感受得到今天的生活型態已有相當大的改變。休閒旅遊和學習有什麼關係呢？有學習習慣的人與沒有學習習慣的人從事休閒活動，結果絕對不一樣。 現在很多人利用假日出國旅行，如美西十天、紐澳二週.... 等，你問他去了美國那幾州？他可能回答：「我也不知道，反正風景很漂亮就是了。」拿照片給你看，問他後面的建築物是什麼？他可能會說：「我也想不起來了！」
其實，利用旅遊學習是一個很時髦、重要的學習及教育機會，可惜台灣人還停留在想要「俗擱大碗」的程度，同樣一趟機票錢，總覺得看愈多地方愈值回票價，旅行社為了滿足客人的需求，只好採取馬不停蹄、走馬看花的策略。我媽媽第一次到美西時，第一天旅行社告訴她明天早上七點起床參觀「迪斯奈」，第二天要求他們六點起床遊大峽谷，第三天則吩咐他們五點起床去....，我媽媽說她晚上都不敢睡。每到一處叫你下車上廁所，動作快一點的，上完廁所還來得及拍張照片，表示到此一遊，就這樣上車、下車，在車上累了拚命睡覺，下了車又迷迷糊糊地找洗手間，匆匆忙忙地按下快門。回來以後，也不知道到過那些地方，白白浪費一次美好的學習機會。
此外，根據政大一位教授所作的統計，發現台北市民最愛從事的活動第一是去玩，第二是去唱 KTV，第三則是去聽演講。最近我讀到行政院主計處的統計資料，才知道原來合法的 KTV 以高雄為最多， 台北居次， 嘉義地區則沒有一家合法的 KTV， 所以大家去唱KTV 要小心，前後左右的出口要先看清楚....。經濟環境的改變，促使我們更必須時時學習，以確保安全。
[自然環境改變]
自然物質環境改變最明顯的就是地球上的資源愈來愈少、污染愈來愈多。如果你到過阿里山，由阿里山公路放眼望去，可以看到山坡地上都被開墾成茶園或菜園了，這些都嚴重影響到生態環境、水土保持。其他許多風景名勝可以砍的樹木都砍光了，不該抓的魚也都抓完了，等到政府準備來取締時，很多寶貴的資源卻都已遭到嚴重破壞，好像只要有錢可賺的地方，大家都會動腦筋，至於是不是破壞了環境則不理會。
這和學習有什麼關係？只有透過學習吸收資訊，才會瞭解原來環境已經被嚴重破壞到這種情況，我們才可能會關心、反應。在現代社會中做一個沒有聲音的人可能有點消極，不過反應也要有理，不要動不動就拉布條大遊行，那也是不太好的。
反觀國外的環保工作就做得很好，他們的小學每年會發起地球日教學，教學生垃圾如何分類。到超市買菜時，服務生會問你要用塑膠袋或紙袋，我們知道紙袋可以銷毀，不會破壞環境，塑膠袋掩埋五十年後還是不會腐化。台灣雖然也倡導環保，可惜大環境無法充分配合，商家也很少用紙袋包裝，因為塑膠袋成本比較低。地球只有一個，破壞了它，我們根本無法生存，如果注意到這點，我們就會去關心、去呼籲，有聲音出來就會有人注意，所以我們必須要學習。
[科技環境改變 ]
科技環境有什麼改變？我舉二點來說明：（一）科技變化日新月異：從廚房到客廳都有革命性改變，以前燒煤球，後來用瓦斯，現在每家幾乎都有電磁爐、微波爐、烤箱等電氣化設備。以前只要有台黑白電視，就感覺很滿足，現在則非彩色不看，而且十九吋不夠，要看卅二吋的，頻道也從三台增加到五十幾台。從前電話不普遍，現在家家戶戶不但有電話，而且有無線電話、大哥大，連高中學生也拿著大哥大邊走邊講話，很拉風的樣子。我想外國人看到了一定會嚇一跳， 因為一般人認為大哥大應是放在 BMW 車內給老闆用的，沒想到現在連年輕人都有，真是進步到讓人目瞪口呆！此外，最近視訊會議、資訊高速公路更成了科技界的新話題，人在家裡就可以和在台中的人開會，進步太大了。飛機也縮短了人們彼此的距離，從嘉義到台北只要四十五分鐘，南北似乎沒有什麼差距，這是科技環境改變的證明。
（二）知識壽命縮短：根據統計，日本工程師承認自己所學的東西，五年內就已經被淘汰了，如果我們還照著舊的學習模式，馬上就會落伍。尤其像學資訊工程類科系的人，簡直是在和時間賽跑，如果不看別人的研究，就不知道人家進步到什麼程度。所以科技環境的變化，更促使我們必須要學習，學習如何藉著科技的發明，讓生活更方便，但是卻不要讓科技毀了。最近台北新生南路的一家麵包店發生爆炸事件，就是被技術毀了的鮮明例子，日本人的瓦斯管是用銅做的，不會被老鼠咬破，而且管線一定埋在地下，瓦斯桶一定放在通風處，像這些都是我們要警誡、要學習的。我們要進步、要科技，但同時也要學如何正確使用這些東西。我覺得台灣的電器服務做得太好了，只要願意付錢，服務人員一定幫你做得很好，因此我們不會想這樣有什麼問題，但在國外買電器一切要照說明書自己按部就班地裝，這樣就逼使我們要研究怎麼裝比較好，學習自己解決問題。
[政治、法律環境改變]
這幾年政治環境變化特別大，從前有很多話不能講，可能今天講，過二天人就不見了，在海外也不能隨便發表高見，否則恐怕就回不來了，但現在情況已完全改觀。從世界來看，南非現任總統曼德拉被關了二十多年，誰會想到昔日的政治犯搖身一變成為現今的總統；東、西德原來勢不兩立，多少人想從東德投奔西德，卻都不幸喪生於柏林圍牆下，現在東西德也統一了。前美國總統雷根原是電影明星，柯林頓總統曾是個逃避兵役的人，這些似乎都不是我們想像中在那個位置上應有的典範，可是選民選他們....。
法律環境有什麼變化呢？從前有些人喜歡在辦公室裡隨便講些有顏色的笑話，現在最好小心了，千萬不要以為身體的接觸才算「性騷擾」，言語的侵犯也可能觸犯性騷擾的原則。所以要學習瞭解什麼是「性騷擾」，才不會一旦被控告還覺得冤枉。從前看到不錯的書，不管三七二十一就影印，但是現在這種行為已違反著作權法。本來我們想吃什麼就吃什麼，想養什麼就養什麼，但現在因有野生動物保育法，一不小心可能就觸犯了法律，很多到越南玩的台灣觀光客，不是吃一大堆奇奇怪怪的東西嗎？引來記者拍照，形象大壞。其實這些人可能也不是非得要吃那些東西不可，只是不瞭解現在已經有這樣一條法令罷了。所以，政治法律環境的改變更說明了不學習是不行的。
[社會文化環境改變]
☉暴力與性觀念的開放
從前流行「飆車族」，現在則是「來一個砍一個，來二個殺一雙」的「暴走族」肆虐。前陣子在台南鬧區裡「暴走族」砍了十幾個人，理由竟是：全省各地都有暴走族殺人，只有台南還沒有....。還有校園暴力的惡化也令人擔心，出國前我曾在國中任教，學生雖然也不好教，頂多對你大聲嚷嚷，吵吵鬧鬧罷了，卻沒有嚴重到偷襲或拿刀威脅老師的情況。另外，家庭暴力也層出不窮，根據研究，夫妻間的暴力最多的地方是東部，也曾經有的孩子向父母要錢，要不到就殺掉父母，這種種負面的現象都說明社會文化的觀念正在改變。
此外，最近有人就大學生對性的態度做調查，結果有六•八％的人認為婚前同居沒什麼不好。研究還發現有位碩士說：「生活沒什麼目標，很想隨便找個人結婚生子，讓生活有目標。」把孩子當成奮鬥的目標其實是個很危險、很不切實的想法，現在國外已經發明一種幾可亂真的娃娃，他會尿濕自己而不停地哭，要你幫他換尿布，直到你抱他為止。發明這種玩具娃娃就是想警告覺得沒有奮鬥目標，想生個孩子作為奮鬥目標的人，讓他們明白恐怕有了孩子後，奮鬥目標也會跟著消失，希望解除年輕人不實際的幻想。未婚同居、不婚生子的趨勢反映出我們的文化、倫理觀的改變。
☉「只要我喜歡，有什麼不可以」的誤導
我國交通之紊亂可說舉世聞名，有些外國人不敢在台灣開車，我想是有道理的。我住在中正大學附近，那裡路很小，冬天五點半以後天就昏暗了，我常常發現很多國中生騎車從學校回家，阿公阿婆駕著鐵牛車從田裡回家，甚至上班族開車回家，九○％的人都不開燈，各位一定會問五點半為什麼要開燈？「還看得到呀！」是的，你看得到你前面的路，可是別人看不到你，尤其當狹路相逢時，真是險象環生。其實開燈的目的不是開給自己看，而是要讓對方看到，小孩騎腳踏車也該裝車燈，不然就穿有反光設計的布鞋，邊踩腳踏車，布鞋就會邊發出閃光，提醒其他人注意，否則真是太危險了！
停車也是大問題，前幾天有位教授來文化中心演講，那天人很多，把停車場停滿了，但是有人竟把車停在中間的人行道上，結果大家都沒辦法動，除非最後面那部車先離開，這是常見的現象！最近幾年有句流行話──只要我喜歡，有什麼不可以。我覺得這是很錯誤的一句話，大眾傳播媒體應該先受教育，因為他們的影響力實在太大了！「只要我喜歡，有什麼不可以」這種話說久了習慣成自然，於是「我要停這裡，有什麼不可以」，這樣的文化嚴重地影響社會秩序。
此外，排隊也是需要學習的，美國人很喜歡排隊，可是我們一排隊就容易吵架，尤其到醫院掛號或郵局辦事，常被插隊，因為我們沒有排隊的習慣。在國外看到他們很有耐心地排隊，一面排隊一面看報紙，這是很好的現象，代表大家有禮貌、有秩序。上廁所也要學習排隊，我發現台灣人上廁所排隊都排在廁所門口，如果裡面的人要待久一點，看到外面那麼多雙腳動來動去，多難受！有時排隊的人原來排第一間，看到第二間好像要出來了，就趕快見風轉舵，連這種小地方我們都沒有耐性，要學的地方實在很多。我發現外國人排隊的習慣很好，他們都是在廁所入口排隊，看那間先出來排第一的人就先進去，這樣的排隊制度，很公平也很尊重對方，因此希望下次各位有機會排隊時就從入口處開始。
終生學習的重要
所以，整個環境變動如此大，不學習馬上就會被淘汰。大家都知道教育部社會教育司積極地提倡識字教育，但是今天「識字」的意義已經改變了，不僅是認識中文字才叫「識字」，認識生活中常見的符號，也叫「識字」，而且更重要。
生活中有那些符號，是我們必須認識的呢？舉例來說，出國讀書或旅行大家最愛買些電器品回來，你就會發現有很多字必須認識，如 ON 代表「開」，OFF 代表「關」，這必須要去學習， 否則買回來卻不知道如何使用，還要麻煩別人。 此外門把上如果標示著如PUSH 則代表「推」，PULL 是「拉」的意思，弄錯了開門方向就會撞到對面的人。如你要看旅行的時刻表，AM 代表早上，PM 代表下午，雖然這些導遊都會告訴你，但是萬一你脫隊怎麼辦？有天假如你厭倦了導遊每次總是帶你去買東西、拍照片、上廁所，下次你想來個自助旅行，這時候就更要懂一些符號了！此外， 如 ON TIME 就表示飛機準時， DELAY是班機誤點，CANCEL 則是班機取消，這些都是我們出國旅遊時必須要認識的文字。
另外，如 STOP SIGN 這個標誌一定要知道， 不然在美國開車很麻煩，在各個沒有紅綠燈的十字路口都會有此標誌，我發現這標誌在美國似乎比紅綠燈還多，它代表到十字路口時車子要完全停止。先到的先走，秩序很好。國內也有紅綠燈，但大家都知道那是參考用的，對不對？我在國內開車，朋友都笑我：「像你這樣開車，何時才會到？」因為我很守秩序的，轉彎一定先讓直線車，可是只要我一讓，後面就拚命按喇叭，真叫人生氣。萬一交通號誌故障，這就糟了，大家擠成一堆誰也走不成，一定要靠警察來指揮，這樣是不是浪費很多人力？記得在國外時，有次我開車經過「停」的標誌，忘記停車，後面的車就對我按喇叭，在國外很少隨便按喇叭，如果別人對你按喇叭通常表示有嚴重的錯誤，這種情況對我們而言，簡直是天方夜譚，從這小小的標誌可看出來，我們在交通規則的遵守上還有待學習。
在國內禁煙標誌也是參考用的，不管標誌多大，想抽的人照抽不誤，這也顯示出國人有很多地方需要再學習、再教育，可見現在所謂的識字不光只認識中文字，常看到的一些符號或英文字也應該要認識。
由此可見，以前「文盲」是「文字的盲」──不識字，而現在「文化的盲」也叫文盲。大家常出國旅遊，首先要先瞭解別人的文化，事先知道有什麼值得玩的地方或欣賞的東西，才不會只是拍一堆照片回來，去了那裡都不知道。另外，台灣人有隨身帶「伴手」的習慣，可是有時到國外，要送人東西也要注意。我看報導說有個食品公司的職員到新加坡訪問，帶公司出產的食品要送負責人，可是對方不敢收，怕被告貪污，我們覺得這幾個蛋糕沒有什麼大不了，可是他說不行。所以只好收了一盒，請辦公室的人一起吃，幸好沒包紅包，不然就更不好意思了，有很多事在國內覺得沒什麼，可是在國外由於國情不同，就不能隨便。所以到國外就要瞭解他們的文化，不能硬把自己這套文化塞給別人。（下期待續）
編者按：本篇講者魏惠娟教授為美國明尼蘇達大學博士，現任教於中正大學成人及繼續教育研究所
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