提要 | 本論文約有十萬字,其內容是以「景德傳燈錄」所載之機緣語句為素材,研究禪師啟悟弟子的方法。全文共有五大章;第一章說明研究範圍、研究素材、使用方法與研究成果。第二章探討「景德傳燈錄」之撰述者、成書年代、版本、材料來源與其形式等文獻問題。第三、四章是本論文的重心,旨在以人類可能的表達方式,剖析禪師啟悟弟子的方法。第三章以符號和語言為範圍,第四章以動作和默為範圍,說明老師因弟子程度之不同,而運用各種方法:如日用的、暗示的、無義味的語句;平常的、反常的動作以及默等,啟發弟子悟人自性。方法雖不等於「道」本身,卻具有幫助弟子悟入自任、提昇生命層次等作用。第五章為結論。首先回顧前面四章的論述,歸結說明禪師依學生的程度,靈活運用宇宙萬物啟悟弟子,所以禪師是最活潑的教學者。最後的展望,則提出幾個值得繼續深入探討的方向,期能使是書之面貌更加活潑、文獻更加完整,亦使禪公案更易為人所理解。 |