論文編號
論文名稱	豐子愷散文及教學研究
研究生	施宜馨
校院名稱	高雄師範大學
系所名稱	國文教學碩士班
學位別	碩士
指導教授	何淑貞
年度	94
地區	台灣
提要	本論文主要探討現代著名作家豐子愷的散文成就，分析其作品的哲理思想、主題意涵、藝術表現、教學藝術等。從豐子愷散文創作道路的實踐，呈現散文美學思維，來探索豐子愷在在現代散文發展史上的地位。 　　正文由七章組成，第一章是〈緒論〉：第一節說明研究動機與目的。第二節介紹研究範圍方法以及論文架構。第三節說明豐子愷研究的相關成果。 　　第二章是〈作者論〉：本章重點在探討成長經歷與時代環境，對一位作家的文藝創作之路的重大影響。 　　第三章〈思想論〉，著重在豐子愷散文中的儒家與佛教思想之探究。第一節是豐子愷散文的儒家思想，說明作品中的人道主義。第二節是豐子愷散文的佛教思想分析。第三節是研究豐子愷思想中儒佛融通的特色。 　　第四章〈主題論〉，探討豐子愷散文的主題意涵。分為四章，分別為「童心禮讚」「文人情趣」、「社會批判」、「懷舊情結」。其中對宗教的體悟與內在自我的探索兩部分，則放入思想論中佛教與儒家思想的範圍內說明。 　　第五章是〈藝術論〉，探討豐子愷散文的藝術技巧與特質。豐子愷散文的藝術魅力，主要表現在兩方面：第一，能從平凡瑣屑事物中，刻畫豐富的人生哲理，或暗示現實社會較深層次的問題。第二，別具匠心的藝術構思，以質樸的語言表達率真的思想感情。 　　第六章是〈教學論〉，探討豐子愷散文教學的藝術，分別就現代散文教學以及豐子愷散文創意教學設計。筆者從〈漸〉、〈楊柳〉、〈山中避雨〉三篇文章深入探究，帶領學生進入豐子愷充滿哲理藝術的文藝殿堂。 　　第七章是〈結論〉，分為三節論述：風格的評述、研究意義與開展空間以及豐子愷文學作品的地位與評價。