論文編號
論文名稱	證嚴法師生命觀對臺灣高中學校生命教育之啟示與運用
研究生	沈欣恬
校院名稱	慈濟大學
系所名稱	教育研究所
學位別	碩士
指導教授	范德鑫
年度	99
地區	台灣
提要	生命教育在臺灣的發展與實施已十多年，而教育部於99學年度所實施之「普通高級中學課程綱要」，已將「生命教育」列為必選修課程。因此，生命教育的教師如何進行生命教育課程，為師資培育中刻不容緩的部分。一位生命教育的教師應要對於生命有所觀察與體悟，然而，個人若是沒有深刻的體驗，亦可從諸多的人品典範中來學習。故，本研究即從證嚴法師的生命觀探討其對臺灣高中學校生命教育之啟示與運用。 　　首先，本研究從「生命的歷程及其法則」與「生命的本質及其意義」來闡述證嚴法師的生命觀。證嚴法師認為，有情生命的歷程總是不脫離「因緣果報」與「三世因果」的法則；而在「生命無常」的本質下，唯有藉事鍊心以進取永恆之慧命，才是生命真正的意義及其價值。 　　再者，證嚴法師在生命歷程中的宗教經歷，對其日後在生命實踐之過程有著深刻的影響。證嚴法師於1966年以克己的精神成立「佛教克難慈濟功德會」來救度苦難眾生，且在成立慈濟的四十年後，正式開啟慈濟宗門。此慈濟宗門的思想源流精神與修行法門，即是證嚴法師在宗教思想上的精髓與實踐，亦是證嚴法師生命實踐上的最大成就。 　　綜合證嚴法師的生命觀及其生命實踐之論述，來對臺灣高中生命教育之課程理念與實施進行討論，可以發現，證嚴法師的生命觀對於詮釋生命教育中所含括的人生觀、生死觀與宗教觀等生命課題，都有著深刻地闡述；而證嚴法師所開啟的慈濟宗門之修行方法，對於生命教育之「人格統整與靈性發展」上，亦提供了一個提升生命境界的修行途徑。整體而言，證嚴法師對於生命的詮釋，實可作為臺灣高中生命教育課程一個良好的參考方向。