提要 | 臺灣在過去一直接受國際非政府組織的援助,如今已經成為援助世界的國家之一,在臺灣自立的過程中,政治穩定、經濟發展策略成功及教育皆扮演著非常重要的角色,不容忽視。本研究即在探討臺灣兩大基金會的國際教育援助工作,期能瞭解其間異同及國內NGO的教育援助工作與國際NGO之異同。 本研究主要研究目的有三:1. 探討國際教育援助的概念、重要性及其影響力,並分享各國際組織在教育援助上的重要經驗及作法。2. 瞭解及比較慈濟功德會、臺灣世界展望會等兩大組織在國際教育援助上相同與差異。3. 透過慈濟功德會、臺灣世界展望會等兩大組織教育援助現況的討論,提出建議,以供相關單位推動國際教育援助之參考。 在研究方法上以G. Z. F. Bereday的比較研究法為主要架構,輔以質性分析軟體NUD*IST 6進行文獻分析,研究結論凸顯國際的援助趨勢已從過去的經濟援助,到現今以永續發展為核心的社會開發計畫。至於慈濟功德會及世界展望會在教育援助的理念及模式方面有很多的共同點,唯慈濟功德會多以硬體設備為援助的項目,而世界展望會則以「兒童人權」為援助核心內容,不限定服務的方式。 |