論文編號
論文名稱	靜思語創意教學之行動研究
研究生	林佳慧
校院名稱	臺灣師範大學
系所名稱	創造力發展碩士在職專班
學位別	碩士
指導教授	陳龍安
年度	96
地區	台灣
提要	本研究透過行動研究法，進行靜思語創意教學，目的是改進班級人際相處情形，並從活動中促進學生創造力的表現及人際關係的成長。本研究共進行三次主題課程，分別是「尊重你我他」、「溝通百分百」和「惜福愛物感恩情」，由課程計畫、執行過程、問題與省思、修正與調整教學活動的過程，發現： 　　一、靜思語創意教學行動研究歷程有助於學生學習興趣與教師成長。 　　二、學生能運用創造思考技法或靜思語聯想，表現創造力之流暢力、變通力與獨創力。 　　三、靜思語創意教學能增進學生人際關係的成長。 　　四、研究者透過靜思語創意教學，瞭解釐清教學問題為首要，並獲得設計創意活動的知識與提昇能力的方法，也學習運用創意經營師生關係。