論文編號
論文名稱	慈濟成人映象志工的多媒體科技學習歷程、策略及影響因素之研究
研究生	林怡君
校院名稱	高雄師範大學
系所名稱	工業科技教育學系
學位別	碩士
指導教授	朱耀明
年度	98
地區	台灣
提要	科技已遍及於人們的日常生活中，如何提升全民的科技素養與能力成為當前重要的教育議題。過去，科技學習課程侷限在正式的學校教育階段，現今則提倡成人終身學習，鼓勵一般成人認識與運用科技，提升科技素養，進一步適應科技發達的社會生活。 　　本研究目的旨在探討成人志願工作者的多媒體科技學習策略，同時尋繹學習歷程及其影響因素。本研究採質性研究取徑，主要採訪談法與文件分析進行資料蒐集，考量對研究場域的熟悉度與方便性，研究者選擇高雄與屏東地區的慈濟映象志工共九位作為訪談對象。訪談結束後為方便整理與分析資料，研究者建立編碼系統，進行主題分類項目的制訂，並搭配文件資料進行分析與關聯比較。 　　在研究結果與討論方面，首先本研究歸結出慈濟映象志工的多媒體作品產出主要歷經五個階段，分別為：參與培訓課程與教育訓練、出班前準備、正式出班拍攝、進行後製剪輯、影片公播等，各階段項下又包含許多細部程序；其次，慈濟映象志工的多媒體科技學習策略主要符應三項重要的學習策略，即：成人自我導向學習、專題導向學習及情境學習等；最後，慈濟映象志工學習多媒體科技的影響因素主要來源有三：個人的宗教信仰與組織信念、獲得團體肯定並在分工合作中獲得同儕情感的支持、慈濟基金會大愛臺及文史發展處能提供人力物力與專業經驗分享等。 　　最後整合本研究結果，研究者對於成人志工的教育訓練、多媒體科技學習學習及未來研究等方面，提出相關的具體建議。