提要 | 本書的主旨在於比較佛陀與孔子的教育目標、教育功能、教育精神、教育方法、教育原理、教材內容和教育出發點……等思想體系,以及其異同。 本書除了詳細敘述佛陀與孔子有關教育方面的中心思想和基本觀念外,還運用現代教育學、學習心理學、教育心理學上的原理原則和研究結果來相印證。著者儘可能清晰地闡述書中的每一個觀念,以期使每個問題都能獲得一個較為合理的解答。進而對於實際的教育和人生有所幫助。 本研究的結論為:一、佛陀和孔子的教育思想在某些方面有相通的地方;而在另一些方面,佛陀的教育思想則遠比孔子更為高尚與合理。二、佛陀的教育思想比孔子的教育思想具有更大的包容性和完整性。三、佛陀對某些問題的闡述比孔子更為具體而透徹。 |