感覺與情緒的語言，

是剎那心情的呈現，

聽者保持覺知的聽，

瞭解，就不易生惱。

因為害怕被排擠，所以討好；

因擔心自己不好，所以迎合；

找回自我的主權，我很棒的！

因為想像而產生欲望，

因為欲望而產生希望；

但

想像，不等於會發生，

想像，不等於是真實；

祈願

讓心中的相回到當下。

不是看得起對方，才要尊重；

尊重別人，就是在尊重自己。

不因別人的苦瓜臉，

而影響自己的情緒；

這只是我們的解讀，

沒確認不代表真實。

對於熱情、冷漠的人，

以平常、平衡心對待。

願我和眾生能擴展慈心，

願受苦的眾生誓願離苦，

隨喜他人的成功與快樂，

願與眾生保持平衡關係！

已修行一段時間，但若尚未覺察到

自己煩惱與習氣，表示未真正修行。

沒關係不會成為一家人；

成為一家人就會有關係；

有關係，就有責任義務。

教師，不僅扮演知識傳授的角色，

更是很多人生命成長的陪伴者、

生命的善知識、生命中的貴人。

時值佳節，祝禱普天下教師──

身體健康、幸福快樂！