「圖書館策展研討會」活動圓滿
◎香光尼眾佛學院圖書館 報導

新北市立圖書館與財團法人伽耶山基金會合辦，香光尼眾佛學院圖書館承辦之「圖書館策展研討會」，於106年10月28日於新北市立圖書館活動舉行圓滿，計有全省來自各地的圖書館工作人員、教師、佛教界等人士近二百人與會。

會議在新北市立圖書館高鵬館長致歡迎詞及香光尼眾佛學院院長悟因長老尼:點出圖書館辦策展與博物館辦策展有何不同中揭開序幕。

首先由薛良凱總監演講「如何更有創意?」提出結合佛法更有創意的六大法門——改變、轉念、意外、組合、自覺、行動。蘇國垚教授演講「進化服務」，以圖書館的服務及策展工作，提出如何做到以客為尊的有感服務。兩場經典演講跨領域、跨思維，讓與會者收穫滿滿。

另外三場的研討分別分享博物館及圖書館的策展經驗，更就行銷的角度，提出策展對圖書館推廣服務的重要性，在AI時代策展人會被取代的機會，只有0.06%，可見在未來時代培養策展知能的重要性。

一天的研討會，與會者感受到主辦單位的用心，新北市立圖書館提供完善的場地，中午更引領與大家參觀此24小時的圖書館。還有聘請到好的講師及會議中精彩的問題對答，讓大家學習收穫眾多，更激起圖資同道的策展意識。

會議於下午五時五分在香光尼眾佛學院圖書館館長自衍法師的主持結語中結束，法師提到圖資人是人類智慧寶藏的守護者，有必要學習策展知能來行銷圖書館，創造資訊使用價值，更重要是以「實際行動」實踐它。








圖文摘自香光尼眾佛學院圖書館FB
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香光106精進禪七
◎香光禪修中心 報導

　香光106年度精進禪七於10/14－21在大溪香光山寺舉行，計有101位來自北中南部的學員參加。報到當晚，主七法師提策禪修者需持清淨的動機、正確的修學方向，快樂地禪修。學員在法師帶領下，懷著感恩來散播慈心，開啟了禪七的序幕。

　此禪七期間，清晨天光微亮之時，法師便領著學員在林間緩步行禪，而後上禪堂靜坐、受持八戒。每日上午與下午禪坐時段外，皆輔以身心舒展運動、行禪，動靜調和，另設置學員的個別小參，予即時禪修指導。此外，為了幫助學員建立止觀知見，以解導行，以行印解，早上提示禪修業處與方法、晚上則教授《六門教授習定論》，學員們多表受益。

　離營前夕，法師以虛雲老和尚為典範，期勉大眾回家後仍要繼續止觀修學的耕耘，如同老和尚每日勤於灌溉，而使枯枝寒梅能開出燦爛的花朵一般。

　結營時，學員各個熱絡分享、砌磋法益，最後，禪七於回向與禮謝諸因緣的護持成就中圓滿。







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第二屆6Q親子班「食～在有夠讚!」單元課程
◎紫竹林精舍 報導

　106年10月22日第一堂課「食在有夠讚!」期能讓親子們瞭解「吃飯八分飽，兩分助人好。」的理念，更懂得分享食物及不浪費食物，藉以培養惜福感恩心、慈悲心。

　課程設計「6Q蔬醒吧!」及「食在安心、食在健康!」等體驗活動，佐以科學方法讓參與親子們了解蔬食與天然食材的重要性，並親手調製健康飲料，以及品嚐蔬食米飯的美味。

　下次課程「合宜衣級棒」實作體驗，培養愛心、貼心與自律力，精采有趣，12/24早上9:00於精舍報到，敬請期待喔！

紫竹林精舍106年10月22日第二屆6Q親子班「食～在有夠讚!」

紫竹林精舍106年影視史學首映會－－五十歲的看上看下

用影像說故事
開顯個人覺性 開展社會實踐 記憶生命發展史
不論種族、社經、.信仰.生活 千差萬別
都能同情共感 全人類本質生命共同體
發表時間：106年7月30日下午2:50～5:00
發表地點：紫竹林精舍

影片製作：紫竹林精舍
影片原址：https://youtu.be/7TB5xi21TVk
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地址：高雄市鳳山區漢慶街60號
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香光106/10/14~10/21【精進禪七】圓滿

禪七之後，祈願我們能繼續真切而確實地守護自己的止觀業處，遵循佛陀的指引，親身領略清淨之道的風光，早日究竟苦邊，到達究竟的安樂。

影片製作：香光禪林中心
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紫竹林精舍106年影視史學首映會－－親近釋迦牟尼佛

用影像說故事
開顯個人覺性 開展社會實踐 記憶生命發展史
不論種族、社經、.信仰.生活 千差萬別
都能同情共感 全人類本質生命共同體
發表時間：106年7月30日下午2:50～5:00
發表地點：紫竹林精舍

影片製作：紫竹林精舍
影片原址：https://youtu.be/-Pd9GLZSX1s
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紫竹林精舍
地址：高雄市鳳山區漢慶街60號
電話：(07)713-3891～3 、0963-506891
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紫竹林精舍106年度佛學研讀班畢結業典禮
◎紫竹林精舍 報導

　　紫竹林精舍一〇六年度佛學研讀班於十月十四日及十月十五日，舉辦畢結業典禮。當天學員們都開心與會，尤其畢業班學員更是個個打扮莊嚴，喜悅之情溢於言表。

　　典禮由香光舞蹈團以輕快的〈灑脫愉快一擔挑〉舞蹈拉開序幕。住持見竺法師以「轉念啟安詳」為題開示，提攜學員面對逆境時，轉念就能突破各種難關。接著高雄愛樂室內合唱團演唱歌曲：〈火金姑〉、〈送別〉、〈孩子回家吧〉，優揚的歌聲觸動學員們的心靈，彷彿感受到佛陀呼喚著大家回到佛陀的家。

　　「心傳薪傳」由畢業班學長分享佛學研讀班的學習心得，闡述菩提種子如何在自己的生命中發芽、成長。

　　創辦人悟因法師開示佛法的核心在四聖諦，核心的哲學與理論是因緣觀，並鼓勵學員終身學習。典禮最後在大家合唱「我家在這裡」、「佛學研讀班驪歌」禮成圓滿，溫馨而感人。

紫竹林精舍106年度佛學研讀班畢結業典禮

【2017香光人文講座．第五場】〔學員心得〕

我與大自然的心靈對話
◎王育嫻

　　參加人文講座讓我得到滿滿的收穫，為何願意選擇假日的休息時間，舟車勞頓來到寺院參加課程呢？因為感受到僧團用心安排規劃，邀請各方面具有專業領域的講師、宗教師、醫師主講，課程內容主題都環扣核心，而且上課場地舒適、住宿環境清幽、齋食美味可口，讓身心都得到滋養及妥善的照顧，內心非常感謝法師及志工們的付出。

　　第五場的人文講座，最有感觸的是第一天課程見杰法師帶領的「五感與大自然的對話」。學員

來到大殿將心沉澱放鬆後品嘗兩種食物──乖乖、梅餅。見杰法師提醒我們要用心去感受，不急著咀嚼。我將乖乖放入嘴裡，隨著唾液分泌，讓它慢慢溶解，味道也在嘴裡化開，鹹味漸漸散出，原本是有體積的乖乖，無須費力吞嚥，方才還感受到它在嘴裡的觸覺，不到幾分鐘的時間，就這樣消失不見，沒有遺留下任何軌跡。啊！「壞、滅」的變化，是在時時刻刻中發生，人的身體也跟這些自然物質一樣，不斷地「生、滅變化」。雖然一時還無法很透徹的了解，但是因為這堂課而有些許體悟。

　　觀看香光山寺的一草一木、山景，呼吸清新空氣，令人心情放鬆、壓力釋放，面對大自然的一切，步調放慢，心也跟著舒緩了下來，不禁思考著：人生是否也能如此安適自在、不疾不徐呢？這兒雨天有雨天的風情，晴天有晴天的色彩，日照帶來希望、夕陽是幻滅卻也是重生。香光山的自然景色有著百看不膩及值得令人細細體會、領悟的禪機！

【2017香光人文講座．第五場】〔學員心得〕

把握當下看生死
◎蔡美玲

　　不管過去還是現在，總會有一些人，忌諱談生死。其實，忌諱是沒有用的，生死是一個很現實、很真實的事情，人們遲早總是要面對它！接受它！有首歌《如果明天就是下一生》歌詞的內容是這樣的：「歲月在你我呼吸間流浪，當終點抵達，那些想望休息了嗎？身心在日出日落間耗轉，當無常宣判，你的心回家了嗎？周遭一幕幕演出，不存在的陌生，尋尋覓覓哦，斷線珍珠怎麼接？失落的音符，怎麼唱？如果明天就是下一生，你將如何度過今天？我用溫暖守護生命，讓浪花留了痕，我用覺照守護健康，讓轉輪點了光。」如果明天就是下一生，我們將如何度過今天呢？我們要做什麼呢？我們能做什麼呢？這是件值得深思的問題呀！

　　本次研習活動專題講座主要由臺大醫院姚建安醫師「從醫學觀點談生死」；黃鈺媖律師「以法律觀點談臨終與往生相關法律問題」；黃木村老師「人體自癒療法：如何提升自我免疫力」以及香光尼僧團方丈悟因長老尼「佛教的生死觀」等。

　　在課程中有許多的體會與領悟，與大眾分享。人喜歡生，不喜歡死，主要原因是：生，我能感受到、我知道；死了以後，我不知道，我畏懼、我害怕我不知道的未來。若能把中國那句古話「視死如歸」，把死亡看成似回家一樣，回家是件令人歡喜高興的事，這樣不論生也好、死也好，都沒有什麼可以介意害怕的事了。楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，為什麼我們人不能再來呢？其實「生」，就已經知道要死；「死」，也不必悲傷，知道又要去生了。生了要死，死了又要生，它是輪迴的。所以，生也不必太歡喜，生也可能很辛苦；死也不必悲傷，可能有一個更美好的未來。

　　「用平常心來看無常的生死」，生是好、是不好，這不一定的，不過我們可以把它做得很好。孔老夫子曾說：「未知生，焉知死？」可見，我們要能懂得生，進而去推而想像，也會知道死。死亡是不可避免的，不過若可以死得很安然、很自在，看得透、放得下，這也是很幸福的事。

　　世間上，什麼東西最平等？它就是「生死」！不論帝王將相、家財萬貫、貧窮乞丐，不管誰，生了以後都要死，這是很平等的，很必然的，很普遍的，沒有什麼特權的。它也不會受任何外力量來擺布，主要還是在於我們自己的行為，也就是我們的業力、願力來決斷生死。在生之年，是否給人懷念，讓人讚美，多少善念善行，會助長我能往生佛國?因此，更應謹慎收攝自身口意的行為，立德立言立功，不得不慎啊！

　　今年一共舉辦5場，場場精彩。感謝有此機緣，參與今年最後一場的香光人文講座：生死管理。認識生死、了解生死，甚至學會如何處理生死、安排生死，至於是否能達到了生脫死，就得看個人的善根福德因緣了！

　　最後，還有一點很重要的心得：如果今天是我們這世的最後一天，「謝謝、對不起、我愛你」趕快將它說出口！永遠不要做明天會後悔的事！

香光尼僧團法師受邀為嘉義縣中小學校長講授「正念專注力開發」課程
◎香光尼僧團人文志業 報導

嘉義縣教育處舉辦「嘉義縣106年學年度中小學校務經營與校長專業成長工作坊」，第一場於10月17日在嘉義縣頂六國小舉行，針對鹿草鄉、水上鄉、六腳鄉、中埔鄉的中小學校長共35人與會，其中「正念專注力開發」課程，邀請香光尼眾佛學院圖書館館長自衍法師及安慧學苑教育事務基金會執行長自正法師帶領校長學習「正念專注力」，透過「三分鐘靜坐」、「正念飲食」、「正念聆聽」、「交叉運動」等各種活動，讓與會的校長們一起體驗「正念專注力」。

專注力的最高境界，就是學習活在當下，透過「正念覺察」，可以讓我們學習接受當下各種因緣的變化、安住當下、享受當下……，經過法師們二堂課的講授，與會校長們感受到「心」的能量提昇不少，收穫滿滿。

工作坊中並介紹《生命教育：小學心智教學》一書，這是記錄香光尼僧團紫竹林精舍的香光志願服務隊進入高雄市國小校園，推展「心智教育」，從事「三品教育」的教學設計，與會的校長們從本書中感受到香光尼僧團推展教育的用心，也開啟了分享交流的機會。

本次嘉義縣教育處所舉辦的校長研習工作坊，分四區舉行，10月19日在「溪口國中」，10月24日在「梅北國小」、10月26日在「朴子國中」，研習中有關「正念專注力開發」與「創造心友善校園」課程，皆由香光尼僧團的法師負責。這是嘉義縣教育處有感於「香光尼僧團」長期推動教育，105年於國家圖書館舉辦「閱讀專注力開發研討會」、106年舉辦「專注力開發教師研習營」，因此希望能將「專注力」學習推廣到各學校，提高孩童的學習效益，激發下一代學習潛能！